Winnaars NVE Bekend
|
03 december 2009
GEFELICITEERD:
Prijswinnaar definitie “Examenfraude” voor de Dikke Van Dale
Het bestuur van de Nederlandse Vereniging voor Examens heeft ter gelegenheid van het Examencongres op 26 november jl. onder haar leden een prijsvraag uitgeschreven om een correcte en bondige beschrijving te geven van het woord “Examenfraude”. Winnaar van deze omschrijving is geworden: Manon Bonefaas van Andriessen & Partners. De jury omschreef haar inzending als kort en krachtig en zal de redactie van Van Dale aanschrijven en verzoeken deze omschrijving in het woordenboek op te nemen.
De omschrijving door Bonefaas gegeven luidt als volgt:
Examenfraude is het opzettelijk beinvloeden van (onderdelen van) het gehele examenproces met als doel een ander resultaat uit het examen te verkrijgen.
Tijdens het Examencongres ontving de prijswinnares uit handen van de voorzitter van de NVE een digitale versie van Van Dale.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Cito en CvE winnen prijs voor beste examens
Jaarlijks worden in Nederland twee prijzen uitgereikt op het gebied van examineren en toetsen, namelijk de Solberg-Verlinden prijs en de Wynand Wijnenprijs. De eerst genoemde prijs is vernoemd naar de oud-directeur van Cito, drs. J.W. Solberg en zijn echtgenote, mevrouw C.A.E.M. Solberg-Verlinden. De tweede genoemde prijs is vernoemd naar Prof. Dr. W.H.F.W. Wijnen, voormalig hoogleraar aan de Universiteit Maastricht. Dit jaar hebben de beide jury's zich verenigd en werden de prijzen gemeenschappelijk toegekend. De Wynand Wijnenprijs is toegekend aan twee organisaties die samen verantwoordelijk zijn voor het Centraal Schriftelijk en Praktisch Examen (CSPE-examen): Cito en het College voor Examens (voorheen CEVO).
CSPE-examen
Het CSPE-examen wordt afgenomen in de beroepsgerichte vakken in het vmbo. Het is een centraal examen waarin vaktheorie en de praktijk geïntegreerd worden getoetst. De voordelen hiervan zijn dat het examen voor leerlingen een logisch geheel vormt en dat de combinatie van vaktheorie en praktijk veel beter aansluit bij de manier waarop in scholen wordt lesgegeven. Daarnaast blijkt in praktijk ook het omgekeerde effect: onder invloed van het CSPE zijn scholen theorie en praktijk geïntegreerd gaan behandelen. Vanaf de eerste, experimentele pilots op scholen is het CSPE door alle betrokkenen positief ontvangen. Zo positief dat het CSPE in de basis- en kaderberoepsgerichte leerwegen (vmbo-bb en -kb) sinds enkele jaren de enige vorm van het centraal examen beroepsgericht is. Leerlingen vinden het een 'natuurlijke manier van examineren' die goed aansluit op het onderwijs.