Comité van Aanbeveling van de NVE
|
16 juni 2009
Samenstelling:
Dr. Annie H.H.M. Kempers-Warmerdam, voorzitter (directeur Stichting Examenkamer)
Drs. Wim Kleijne (Algemeen voorzitter Staatsexamencommissie vwo-havo-vmbo)
Dr. Piet F. Sanders (directeur RCEC)
Dr. Wouter Schoonman (Lector Assessment Saxion Hogeschool)
Door het Bestuur van de NVE is onlangs het Comité van Aanbeveling ingesteld en op 6 april jl. is het comité voor de eerste keer bijeen geweest.
Het Comité van Aanbeveling van de NVE ziet het als doelstelling om in de komende periode het bestuur van de NVE en de vereniging extern te ondersteunen. Daarbij heeft het comité het voornemen te focussen op de volgende onderwerpen:
Proberen te bewerkstelligen dat voor verschillende onderwijsvelden onderkend wordt dat examineren als een apart vak /discipline en specialisme gezien wordt en dat gewerkt wordt aan een erkenning van examineren als specialisme. Geconstateerd wordt dat examineren als onderdeel van de onderwijs-kennis-keten binnen het publieke domein op dit moment nauwelijks gezien en onderkend wordt als bijzonder deel en/of specialisme. Het examineren wordt zeker niet apart onderscheiden ten opzichte van het opleiden, laat staan dat er binnen lerarenopleidingen examineren onderwezen wordt. In veel curricula dan wel het kwalificatiedossier van onderwijsfunctionarissen is het niet als aparte discipline en of aandachtsveld opgenomen. Voor de beginnend leraar zijn weliswaar de competenties in kaart gebracht, maar die bevatten niet of nauwelijks aspecten over het toetsen en beoordelen. Daarbij komt dat er nauwelijks kennis is van wet en regelgeving. Ook deze punten wil het Comité van Aanbeveling meenemen om stappen te kunnen zetten ten einde dit naar de toekomst toe voor de vereniging te realiseren.
Het is daarbij tevens van belang dat examineren een civiel effect krijgt. Daarbij is de vraag van belang welke rechten je kunt ontlenen aan het volgen van een dergelijk vak of cursus? Verder is het de vraag welke rol de professionalisering van onderwijzend personeel op dit gebied heeft bij de loopbaanontwikkeling? Word je er een betere leerkracht door? Geeft het volgen van een vakbekwaamheidcursus dan wel het behalen van een diploma of certificaat op het gebied van examineren recht op incentives en welke zijn dat dan? Etc.
Het comité is van mening dat ook beleidsmakers bewust gemaakt moeten worden van het examineren als aparte discipline en de noodzaak van een verdere professionalisering van onderwijsfunctionarissen.
Geconstateerd wordt dat de NVE in nagenoeg het gehele onderwijsveld (inclusief het VO) redelijk onbekend is. Het comité van aanbeveling wil waar mogelijk de NVE extern onder de aandacht brengen.
Als aanpak wordt gezien om met sleutelfunctionarissen op niveau in verschillende onderwijsdomeinen het thema te bespreken.
Op de website van de NVE vindt u enige achtergrondinformatie over de leden van het Comité van Aanbeveling.
Onderling ledencontact
Op speciaal verzoek van leden, naar voren gebracht tijdens de laatste Algemene Leden Vergadering op 3 december jl., is er binnen LinkedIn een groep aangemaakt waar vragen kunnen worden gesteld, diverse examenonderwerpen kunnen worden behandeld en discussies kunnen worden gestart.
LinkedIn is een virtueel sociaal netwerk dat gericht is op vakmensen en waar diverse vraagstukken of problemen ter discussie kunnen worden gesteld.
Het is gratis dus meld u aan!
Let wel: deze groep binnen LinkedIn is alleen opgezet voor leden van de NVE!