Persbericht: Uitreiking Toetsen op School
|
29 juni 2011
Tijdens een bijeenkomst in Nieuwspoort heeft Marten Roorda samen met Ans Buys, voorzitter ADEF (overleg-platform van directeuren lerarenopleidingen) maandag-middag 27 juni de eerste exemplaren van Toetsen op School uitgereikt. Omdat Toetsen op School een digitaal boek is, ontvingen de voorzitters van de PO-, VO-, MBO- en HBO-raad en de directeur van NRTO (overkoepelende branche-organisatie voor alle particuliere trainings- en opleidingsbureaus in Nederland) een e-reader met daarop het boek.
De bijeenkomst begon vanzelfsprekend met ontvangst met koffie en thee, al vond vanwege de tropische temperaturen vooral het koude water gretig aftrek. Nadat Jan Wiegers iedereen welkom had geheten, gaf Cor Sluijter, voorzitter van de NVE, een presentatie over de inhoud van Toetsen op School. Daarop volgde de officiële overhandiging van de eerste exemplaren. De voorzitters van de raden en de directeur van het NRTO maakten hun statement over het toetsen op scholen en bedankten Cito voor dit cadeau aan de onderwijswereld.
Toen was het tijd voor de forumdiscussie met als thema 'Zin en onzin van toetsen'. De discussie werd geleid door Marcel Wintels (voorzitter College van Bestuur Fontys Hogescholen en bestuurslid van de HBO-Raad). De forumleden waren Henriette Maasen van de Brink (hoogleraar UvA), Dominique Sluijsmans (lector HAN), Marja Blom (lid Stichting Protestants Christelijk Onderwijs te Utrecht), Theo Klinkien (algemeen directeur Stichting Katholiek Onderwijs Nieuwegein), René van Gils (voorzitter College van Bestuur Graafschap College) en Jeroen Dijsselbloem (lid Tweede Kamer PvdA). De discussie kwam goed op gang. De deelnemers waren het er over eens dat toetsen zinvol is, alleen werden er wat vraagtekens gezet bij wat er vervolgens met toetsresultaten gedaan wordt. Ook bleek onder de forumleden het gevoel te leven dat Cito een monopolypositie heeft (ook al is dat niet zo, blijkbaar wordt het wel zo ervaren). De leden van de schoolbesturen geven verder aan dat zij het lastig vinden dat Cito geen schoolresultaten aan hen wil geven. Dit doet Cito niet omdat scholen eigenaar zijn van de toestresultaten en niet de schoolbesturen.
Al hadden de deelnemers nog uren over het onderwerp kunnen doorpraten, om 17.00 uur werd de discussie afgerond en was het tijd voor de afsluitende borrel. Sommige aanwezigen moesten noodgedwongen iets langer op de borrel blijven, de ME was de straat aan het schoonvegen. We hadden nog even de hoop dat dit allemaal geïnteresseerden waren voor Toetsen op School, maar helaas ging het om de demonstratie van kunstenaars. Desondanks kijken we terug op een geslaagde bijeenkomt.
Toetsen op School is bedoeld voor studenten van lerarenopleidingen en docenten die in de praktijk werkzaam zijn. Het gaat over de ontwikkeling, het gebruik en de kwaliteit van toetsen als instrument om de prestaties van leerlingen, docenten, scholen en onderwijssystemen te beoordelen en op basis daarvan beslissingen te nemen. Het boek behandelt in tien hoofdstukken het doel en de inhoud van toetsen, de betrouwbaarheid en validiteit van toetsscores, het vinden van informatie over toetsen en examineren, de constructie van gesloten vragen, open vragen en praktijktoetsen, het beoordelen van toetsscores en de kwaliteit van toetsen en examens. Nieuwsgierig? Toetsen op School is HIER gratis online beschikbaar gesteld.