Strenger examen heeft dramatische gevolgen
|
06 september 2007
DEN HAAG - De helft van alle scholieren zou zakken als er strengere exameneisen op havo en vwo komen. Volgens minister Ronald Plasterk van Onderwijs heeft een donderdag gepresenteerd plan van de Onderwijsraad ‘dramatische consequenties’.
De Onderwijsraad vindt dat leerlingen die op het eindexamen een onvoldoende halen voor Nederlands, Engels of wiskunde geen diploma moeten krijgen. Het adviesorgaan wil de basiskennis in deze vakken waarborgen zodat leerlingen goed kunnen meekomen in het middelbaar beroepsonderwijs en hoger onderwijs.
Plasterk gaat het plan van de Onderwijsraad ‘heel rustig bekijken’. Op dit moment zou namelijk de helft van alle leerlingen op havo en vwo zakken als de strengere exameneis zou gelden. De minister is bang dat examinatoren de normen voor Nederlands, Engels en wiskunde gaan verlagen om toch genoeg scholieren te laten slagen.
Volgens de bewindsman dreigt nog een ander ongewenst effect. De strengere exameneisen hebben alleen betrekking op het centraal schriftelijk. Dat kan scholen ertoe aanzetten hun leerlingen alleen nog voor deze examens te ‘drillen’ waardoor de aandacht voor schoolonderzoeken verslapt. Plasterk tekent verder aan dat leerlingen die een vijf voor wiskunde behalen, maar verder goede cijfers scoren, de mogelijkheid moeten behouden om klassieke talen te studeren.
Ook het Landelijk Aktie Komitee Scholieren (LAKS) heeft kritiek. Volgens het LAKS is het plan van de Onderwijsraad niet meer dan symboolpolitiek en zal het niet het probleem van de slechte overgang tussen middelbaar en hoger onderwijs oplossen.
Veel leerlingen hebben na de middelbare school moeite met hun vervolgopleiding. Om zwartepieten tussen de instellingen te voorkomen, wil de Onderwijsraad dat havo, vwo, mbo, hbo en wo afspreken wat leerlingen moeten kunnen die met het hoger onderwijs beginnen. Deze afspraken worden uitgewerkt in toetsen die beschikbaar zijn via internet. Studenten kunnen daarmee zelf nagaan of zij over de vereiste basisbagage beschikken.
Het onderwijs is het eens met de Onderwijsraad over het verhogen van de onderwijsnormen. Een hoger opgeleide moet beschikken over brede kennis, van een (inter)nationale cultuurhistorische canon tot ontwikkelingen in de bètavakken en techniek. De HBO-raad is te spreken over de strengere exameneisen. De koepelorganisatie van het hoger beroepsonderwijs adviseert de minister het voorstel over te nemen.